‌探索新教材，激活新课堂‌

‌——会昌学校语文组新教材教学研讨活动纪实‌

 

随着新课标的全面实施和语文教材的更新迭代，为深入理解教材编写理念，创新课堂教学模式，提升学生核心素养，会昌学校语文教研组于2025年6月3日开展了以“探索新教材，激活新课堂”为主题的教研活动。本次活动通过课例展示、集体研讨、专家点评等形式，为新教材的落地实践指明了方向。

 

‌聚焦童话课堂 共研语言表达‌

近日，我校语文组开展了一场别开生面的公开课活动，由徐诗依老师在一年级（3）班执教部编版语文一年级下册的《动物王国开大会》。此次活动聚焦于低年级童话课文的教学策略，旨在通过创新的教学方式，提升学生的语言表达能力，吸引了全校语文教师的积极参与和观摩。徐老师精心设计了以“老虎发布重要通知”为核心的教学情境，课堂上，学生们兴奋地戴上动物头饰，瞬间化身为小狐狸、狗熊等角色，沉浸在童话世界中。通过这一巧妙的情境设置，徐老师引导学生在角色扮演中反复练习通知的表达，不仅激发了学生的学习兴趣，还有效地锻炼了他们的语言表达能力。在教学过程中，徐老师着重强调了通知的三要素——时间、地点、事件，通过“发布重要通知”的实践活动，让学生们在情境中直观理解并掌握这些关键信息。她的教学方法既生动有趣，又高效实用，赢得了在场观摩教师的一致好评。

 

 

守正创新展风采 探秘童话新课堂

我校语文教研组黄兆君老师引领三年级（2）班学生们执教《方帽子店》。课堂上，黄老师的教学环节设计精巧，环环相扣。首先，她引导学生分段概括课文内容。这一环节看似基础，实则是对学生文本理解与归纳能力的初步锻炼。学生们在黄老师的耐心引导下，积极思考，逐步理清文章脉络，为后续的深入学习奠定了坚实基础。紧接着，黄老师将教学重点转向人物性格分析。她巧妙地设置问题，引导学生深入文本，从人物的言行举止中捕捉性格特点。学生们在讨论中各抒己见，思维火花不断碰撞。通过这一过程，学生们不仅加深了对课文内容的理解，更学会了如何从细节中洞察人物内心，提升了文本解读能力。

值得一提的是，黄老师创新性地引入真实物品进行课堂讨论。她将方帽子带入课堂，让学生们直观感受这一传统物品的独特之处，并结合课文内容探讨方帽子店老板的固执守旧以及孩子们勇于创新的精神。这种将实物与文本紧密结合的教学方式，极大地激发了学生的学习兴趣，使抽象的课文内容变得生动可感。不仅锻炼了观察能力和创新实践能力，更深刻体会到了创新对于社会发展的重要性。

整堂课下来，学生们沉浸在充满趣味与思考的学习氛围中，思维得到了充分锻炼，文化素养也在潜移默化中得到提升。听课教师们也纷纷表示受益匪浅，黄兆君老师的这堂公开课为大家提供了一个全新的教学范例，激励着更多语文教师积极探索创新教学方法，让语文课堂焕发出更加绚烂的光彩。

 

 

 

 

课例研讨引方向，专家点评促成长

我校语文教研组精心组织了一场意义非凡的课例研讨活动。此次活动聚焦青年教师执教的公开课，旨在通过深入的研讨与专业的点评，为不同学段的语文教学指明方向，推动教学质量的提升。姚校长亲临现场，对《动物王国开大会》与《方帽子店》这两节各具特色的公开课进行了细致且专业的点评，指出在《动物王国开大会》的公开课上，执教青年教师充分展现了教学智慧与创新精神。姚校长对这堂课给予了高度赞扬，认为教师成功实现了“激情、激趣、激思”的“三激一实”课堂效果。而在《方帽子店》的公开课点评中，姚校长着重强调了教师引导学生辩证看待方帽子象征意义这一教学亮点。《方帽子店》作为一篇中年级思辩类文本，蕴含着深刻的哲理和文化内涵。执教教师没有局限于表面的故事讲述，而是深入挖掘文本，引导学生从不同角度思考方帽子所代表的意义。

此次课例研讨活动在姚校长专业的点评中圆满结束。通过这次活动，青年教师们不仅得到了宝贵的建议和指导，更明确了教学方向。相信在今后的教学中，他们将不断探索创新，为我校语文教学注入新的活力，推动语文教学水平再上新台阶。

 

 

展望教育的未来画卷，我们深知其征程既闪耀着荣耀的光芒，又布满了荆棘与挑战。在教育的海洋中，当风平浪静、阳光和煦之时，我们应如勇敢的航海者，扬起梦想的风帆，借着时代的东风，破浪前行，向着教育的广阔天地全速进发，去探寻那无尽的智慧宝藏。