——浙江省质量监测小学语文区域反馈会暨区小学语文“新常规 新课堂”专题研讨活动

    2025年6月10日，浙江省质量监测小学语文区域反馈会暨区小学语文“新常规 新课堂”专题研讨活动在温州市会昌小学圆满举行。此次活动旨在通过分析和利用浙江省质量监测数据，探索新课标和新常规背景下语文教学的创新路径，推动小学语文教学改革。来自全区各校小学语文四、五年级的教师代表及区研修班学员共同参与了此次培训活动。活动分为课例展示和专业引领两个环节。

    活动伊始，胡静老师和吴丽盈老师分别执教了《大象的耳朵》的第一、第二课时。胡静老师通过关键词和板书引导学生梳理大象耳朵的变化过程，注重识字写字和课后习题的落实。吴丽盈老师则通过字理识字法和联系生活实际，帮助学生理解课文内容，深化主题。接着，张虹老师和陈玮老师合作呈现了《巨人的花园》的完整课例。张虹老师紧扣花园变化，巧妙融入作业本，落实新常规理念。陈玮老师通过对比朗读和勾联分析，引导学生思考巨人与花园变化的联系。下午，胡颖颖老师和李霞老师分别执教了《威尼斯的小艇》的第一、第二课时。胡颖颖老师通过反复朗读和提问，引导学生感受小艇的特点和动静结合的美。李霞老师则以朗读感受为主线，带领学生体会威尼斯的热闹与寂静。

在精彩的课例展示之后，瓯海区教育研究院副院长、特级教师董晓群带来了专题讲座《读懂数据，改进教学》。董老师从五年级的浙江省质量监测数据入手，解读了数据反映的教学现状，并基于数据提出了具体的教学改进建议。董老师强调，教师应聚焦新课标，用好统编教材，优化常规教学，赋能素养课堂。她还提倡在教学中“变教为学”“变繁为简”“变问为论”，以提升教学效果。活动意义与展望此次研讨活动不仅展示了教师们深耕课堂、聚焦常规的扎实探索，也为区域语文教学提供了科学数据和前行的动力。董老师的深度剖析和策略指导，给予了在场教师深刻的启发。

活动虽然落幕，但思考与实践永不止步。与会教师纷纷表示，将以此次研修为新起点，将数据转化为教学智慧，将常规内化为教学自觉，持续探索语文教学的本真与高效，共同推动瓯海区小学语文教育迈向更高质量的新征程。