心理团辅活动：协作润心，聚力成长

为增强学生团队协作意识，提升集体归属感与沟通能力，营造积极健康、互助友爱的校园心理氛围，12月26日，会昌小学二 1 班与二 2 班联合开展了一场趣味满满的心理团辅活动。同学们在游戏中体验合作，在互动中学习支持，共同度过了一段充满欢笑与思考的团体时光。

活动在轻松活泼的 “桃花朵朵开” 破冰游戏中拉开序幕。同学们手拉手围成圆圈，在心理老师清脆的口令声中，迅速根据人数要求组合成一个个 “花团”。游戏过程中，大家时而快步奔跑寻找伙伴，时而笑着呼喊同伴的名字，现场气氛迅速升温。这个简单的小游戏，不仅快速拉近了同学间的距离，更让大家真切感受到集体归属的温暖，体会到在团体中主动沟通、彼此接纳的重要性。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

破冰之后，精彩的“搭桥过河”团队协作环节正式开启。每组同学两两搭档，双手交叉搭起“小桥”，一队接一队地踩着“小桥”向着终点进发。过程中，大家互相提醒步伐节奏，彼此鼓劲加油。每一次成功抵达终点，现场都会响起热烈的欢呼与欢快的击掌声，满满的成就感洋溢在每个孩子的脸上。

 

 

 

 

 

 

 

 

在每个游戏环节结束后，心理老师都会引导同学们围坐在一起分享感悟、交流反思。大家踊跃发言，纷纷说出自己的心里话：“一个人的力量有限，但团队一起就能克服困难！”“信任同伴，也要努力成为值得信赖的人！”“多一点沟通和鼓励，我们的团队就能走得更远！” 老师也从心理学角度进行总结：有效的团队合作，离不开明确的共同目标、合理的角色分工、积极的相互支持以及灵活的应变能力。这些在游戏中收获的宝贵经验，不仅适用于当下，更能迁移到日常的学习与生活中，助力同学们更好地成长。

本次心理团辅活动以游戏为载体，以体验为路径，让学生在轻松愉悦的氛围中觉察自我与他人的关系，在协作互助中感受支持与责任的力量，为孩子们的心理健康成长增添了一抹温暖的亮色。